Il percorso parte da una sfida: La lettura può unirci anche se siamo distanti? Costruiamo una biblioteca virtuale con dei libri speciali. I bambini prima ascoltano e poi producono audioletture, le condividono, inseriscono commenti e valutano il lavoro dei compagni sperimentando forme di peer e self assessment grazie ad un ambiente fortemente collaborativo predisposto dall’insegnante
https://docs.google.com/document/d/1v5Imy23MrekI2ZZrpUCKoHPGjBQ8izNx3B7Gl3LD8CY/edit?usp=sharing
Docente: Marialaura Pretaroli – IC “T Delfico”- Montesilvano (PE)