Schenetti, M., Li Pera, C. Riscoprire il gioco all’aperto per innovare i servizi educativi e le competenze professionali degli adulti. Iul Research. Vol 2, 4,2021. p. 120-132.
Promuovere pratiche di educazione all’aperto richiede all’adulto un’attenta analisi dei bisogni evolutivi dell’infanzia, una tensione costante a ricercare coerenza tra teorie pedagogiche e pratiche educative e disponibilità a mettere in gioco le proprie abitudini professionali per restituire al bambino centralità nei processi di apprendimento. Il valore del gioco in ambiente, le sue peculiarità e il ruolo che svolge in relazione alla promozione di conoscenze e competenze possono essere il punto di partenza. Il contributo esplora le caratteristiche del gioco all’aperto in contesti naturali e le sue funzioni all’interno di percorsi di formazione. Partendo dall’analisi della letteratura scientifica si indagheranno le potenzialità che il tema può avere nell’innovazione dei servizi educativi e nel sostegno delle competenze professionali degli adulti.