https://forms.gle/2ZuXwe9YgbHhmsNG8 https://forms.gle/gsUpcee97oPnqBAa6 Quiz e test di comprensione basati sulla lettura ed ascolto che simulano i test autocorrettivi di certificazione del livello B2 del CERF realizzati con l’utilizzo di Google Moduli per far esercitare, valutare ed autovalutare gli alunni sulle competenze linguistiche PROF.SSA CINTIA DI ROCCO CLASSI TRIENNIO – LICEO SCIENTIFICO STATALE ‘GALILEI’ PESCARA

http://galileipescara.it/didattica-a-distanza/  Sezione dedicata alla Didattica a Distanza contenente il protocollo di attivazione  e l’indicazione degli strumenti adottati per le azioni di supporto ai docenti, sportelli di sostegno online, raccolta di Buone Prassi, regole comportamentali e giuridiche, schede operative per l’utilizzo di strumenti di videoconferenza, classi virtuali, applicativi e risorse utili allo svolgimento di una DAD … Leggi tutto "SITO DEDICATO ALLA DAD – LICEO GALILEI – PESCARA"

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfSG9KfKp8GVnliXdl8Uvloj0GCe5LK66E-TWdBGrGmTcY6Ow/viewform?usp=sf_link  Si propone l’autobiografia di Giovanni Allevi. Il testo è stato scelto perché motiva i bambini a cercare e attribuire una nuova dimensione alla solitudine e al tempo libero che connota i giorni vissuti chiusi in casa. Il modulo propone la fruizione del testo anche in modalità audio o grazie ad una visualizzazione ingrandita adatta … Leggi tutto "STORIA DI UN BAMBINO DIVENTATO MUSICISTA"

https://drive.google.com/open?id=1zukGlwZjtUZN-kaxd9T0AQcoElOsUkpk_mMUM1h6uyE il modulo Google aggrega un testo scientifico, un questionario per la comprensione del testo, canzoncine da memorizzare. Gli alunni ricevono alla fine del modulo dei feed-back sulle attività svolte INSS.  MARIA LAURA PRETAROLI -EMANUELA  VALENTINO CLASSE IV A  IC “T. DELFICO” – MONTESILVANO  

https://drive.google.com/open?id=1j_sXm-JJ6nCXXgUFBrEsG7VGOipS79VBEUCg6UH_fCU Modulo Google dedicato  al CORONAVIRUS: aggrega testi, video, riflessioni dei bambini intorno all’isolamento e ai comportamenti da assumere per evitare il contagio. Gli alunni ricevono alla fine del modulo dei feed-back sulle attività svolte INS. MARIA LAURA PRETAROLI CLASSE IV A  IC “T. DELFICO” – MONTESILVANO   

https://drive.google.com/open?id=12vKJMgtjEsDqJnTXvyOSHmwJbhxwHwcrEF6PNMVWOOE  https://drive.google.com/open?id=1YKTtHqe9vtBjOjfX1YVs-xIdxH0Zm5yvxt21eIEGsXs  I due moduli di google propongono in modo interattivo video,  attività di comprensione del video e attività manuali sulla civiltà egizia. Gli alunni ricevono alla fine del modulo dei feed-back sulle attività svolte. INS.  MARIA LAURA PRETAROLI CLASSE IV A  IC “T. DELFICO” – MONTESILVANO

https://padlet.com/Anastasiaciavattella/Finest_Hour https://edpuzzle.com/media/570fb0c49d48ecc12c02860c Un percorso CLIL di storia in lingua inglese realizzato in apprendimento cooperativo interamente a distanza nelle prime settimane di sospensione didattica nel mese di Marzo 2020 secondo una contaminazione metodologica di Flipped Classroom e Debate Il lesson Plan, i materiali, le attività sono aggreagate sul padlet insime ad osservazioni preliminarei del docente in … Leggi tutto "“L’ORA PIU BUIA – I GRANDI DISCORSI DELLA NAZIONE NEI MOMENTI PIU DIFFICILI” #laScuolaNonSiFerma"