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SISTEMA INTEGRATO 0-6

CANTIERE ZERO-SEI

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EDUCARE A DISTANZA: UN SITO PER LA SCUOLA DELL’INFANZIA

https://sites.google.com/iccsa.edu.it/scuola-infanzia-elice/home-page

Il sito è dedicato  alla scuola dell’infanzia.  Nella situazione di grande incertezza, visto il prolungarsi della sospensione delle attività didattiche, grazie  alle foto e  ai video  documenta le giornate laboriose, le relazioni virtuali, le attività realizzate dai bambini, mantiene  vivo il contatto e colma la lunga assenza. Il sito, infatti,  è pensato per lasciare una traccia del fare quotidiano e vuole essere un  luogo d’incontro, di narrazione e di emozioni. Rappresenta per ogni insegnante una risorsa pedagogica e un’occasione di socializzazione preziosa anche se fuori dai nostri “spazi” consueti. Ringraziamo i genitori che come capitani coraggiosi hanno raccolto questa sfida permettendoci di navigare in questo mare e in primis i bambini. Conserviamo sempre nel cuore i loro sorrisi, le parole e gli abbracci più affettuosi in attesa che la tempesta passi.   

DOCENTI REFERENTI : FRANCESCA DI CAMILLO- CINZIA PERAZZA CORI

SCUOLA DELL’INFANZIA DI ELICE

ISTITUTO COMPRENSIVO – CITTÀ S. ANGELO

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#IORESTOATTIVO

https://www.instagram.com/tv/B_Pa0-BHI6-/?igshid=kng78rqspc3sù

II docenti del dipartimento di Scienze motorie del Liceo “Gonzaga” di Chieti, durante il periodo di quarantena, hanno rimodulato la didattica e utilizzando un “oggetto” facilmente reperibile in casa sfidano gli alunni con l’#anchenoirestiamoattivi…

PROFF.: BELLI SANDRA,  BORRONE M. ROBERTA, MANCINI ANDREA, MARCHETTI MARCELLO, MASUCCI FELICE

DIPARTIMENTO DI SCIENZE MOTORIE

LICEO “GONZAGA” DI CHIETI

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MAESTRA ASSUNTA

https://padlet.com/assuntacappelletti2016/3hhxn8vch6u8b79

La bacheca raccoglie, in modo organizzato, risorse multimediali attraverso cui vengono proposti agli alunni percorsi disciplinari e pluridisciplinari. Le attività si articolano grazie a video, giochi, attività di cooding , test interattivi, piccoli esperimenti, ecc.

La valutazione sarà formativa: fatta attraverso strumenti alternativi alle mere verifiche scritte e/o orali; gli  strumenti utilizzati vanno nell’ottica di una didattica emozionale per portare ad una valutazione più formativa che sommativa, funzionale al maggiore impegno degli alunni, senza l’ansia dei voti.

INS: CAPPELLETTI ASSUNTA 

IC “A. MANZI” TORRE DE’ PASSERI (PE)

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IL GIARDINO DI …LIVIA

 

https://drive.google.com/file/d/1k9aTqjga8ukljM_vtH2Xdz6qRaP3_z-v/view?usp=sharing

A Luglio 2014, nel Giardino delle Meraviglie che Renzo Piano ha creato all’interno del Lingotto di Torino, Luis Sepúlveda, accarezzando le rigogliose camelie che lo circondavano, disse al giornalista di Repubblica “Mi ricordano il mio giardino di casa a Gijón, nelle Asturie: è il posto dove ogni giorno scopro la bellezza e la forza della lentezza. La trovo nella natura, dietro una siepe, in mezzo all’erba sul prato. Il mio libro Storia di una lumaca che scoprì l’importanza della lentezza è nato lì”. 

 “Le rondini gridano l’ora” è il titolo d’una poesia, che fa parte del libro “Il piccolo Orfeo” di Angiolo Silvio Novaro: le rondini annunciano con i loro gioiosi garriti il ritorno della primavera. Vanno e vengono dai tetti, mentre la terra sta cambiando aspetto ed il nostro Maestro ci lascia. Alla sua Anima, delicata, sensibile, in particolare, verso il mondo dell’infanzia, rivolgiamo il nostro arrivederci al tempo della  Grazia Infinita che supera il gelo della terra.

Al nostro amato scrittore dedichiamo anche il video qui allegato a cura della prof.ssa  Francesca de Rubeis: raccoglie i giardini ricchi di vegetazione e animali che i ragazzi delle classi prime hanno dipinto, ispirati dall’affresco ninfeo sotterraneo della villa di Livia.

PROF.SSA FRANCESCA DE RUBEIS

OMNICOMPRENSIVO BERTRANDO SPAVENTA – I CITTA’ SANT’ANGELO (PE)

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UNA CARTOLINA PER…

https://drive.google.com/file/d/1mEh40MP-BYO9WrBKn1MRBb8VTtaepzhB/view?usp=sharing

L’attività parte dall’immagine di una cartolina, dal ricordo di un posto vissuto; i ragazzi inseriscono l’immagine su un foglio più grande, partendo dal contorno.  Disegnano così una prospettiva immaginaria. L’attività rappresenta, un’alternativa creativa per oltrepassare i confini in questo periodo di clausura.

PROF.SSA FRANCESCA DE RUBEIS

OMNICOMPRENSIVO BERTRANDO SPAVENTA -I CITTA’ SANT’ANGELO (PE)

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CUCARACHA

https://drive.google.com/file/d/1Hw0vtp7ninHxeV2MF6Z6HNkLqVyVfku3/view?usp=sharing 

 I cent’anni dalla nascita di Gianni Rodari si festeggiano nel 2020 ma il 6 aprile 1970 il nostro maestro risultò vincitore  del Premio Hans Christian Andersen, considerato il Nobel della letteratura per l’infanzia. A lui sarebbe piaciuta la Scuola a Distanza e sarebbe stato a disposizione dei bambini e delle famiglie ad oltranza. Indimenticabile anche l’esperienza de il Giornale dei Genitori.

Il Giornale dei genitori ( 1959/1968- Ada Marchesini Gobetti) è stata un’esperienza volta a educare i genitori e ad affiancare il lavoro delle scuole. Occuparsi di educazione significa prendere in esame diversi aspetti della vita sociale, culturale, politica, cosa che emerge con limpidezza dai nomi delle rubriche, dai titoli degli articoli, dalle fotografie e dalle scelte iconografiche, dalla composizione della redazione fatta di educatori, medici, insegnanti, psichiatri, scrittori, alcuni dei quali avrebbero contribuito a fondare il Centro Studi Piero Gobetti qualche anno più tardi. Il Giornale dei genitori va incontro ai genitori con un linguaggio comprensibile, aperto ad affrontare qualsiasi tema riguardante l’esistenza dei bambini e degli adolescenti.

A Rodari, ma anche al grande Munari con i suoi mille volti, dedichiamo il filmato predisposto dalla prof.ssa De Rubeis e dedicato ai nostri ragazzi e ai loro genitori che rendono possibile l’insegnamento a distanza che propone la Scuola.

Una maschera mostruosa: un modo per divertirsi riciclando, un’attività per assumere identità diverse evadendo dai ristretti confini imposti.

PROF.SSA FRANCESCA DE RUBEIS

OMNICOMPRENSIVO BERTRANDO SPAVENTA -I CITTA’ SANT’ANGELO (PE)

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MY CORONA 2020

 

https://drive.google.com/file/d/1iS45iVf-CAAPD0yZuloX5pHM6T3uBQYQ/view?usp=sharing

I ragazzi delle classi prime e seconde hanno realizzato una corona di cartoncino  per decontestualizzare questo momento imprevisto e cupo. Ogni ragazzo ha elaborato una corona autentica, si è truccato, si è colorato il viso, per sentirsi ancora di più nella parte di un re, un regina, una principessa, un principe,  attore protagonista della propria opera

PROF.SSA FRANCESCA DE RUBEIS

OMNICOMPRENSIVO BERTRANDO SPAVENTA -I CITTA’ SANT’ANGELO (PE)

Ogni ragazzo ha utilizzato la busta del pane e ha realizzato la propria maschera mostruosa, un modo per divertirsi riciclando, adatto a grandi e piccoli