Presentato in occasione della Giornata Mondiale della Terra, l’e-book ha visto la collaborazione degli alunni della quarta e seconda primaria di Torano Nuovo. Gli alunni di quarta in particolare si sono attivati anche nelle presentazioni Power Point, nella registrazione di 10

La presente risorsa, gestita con l’applicativo Powtoon, presenta la spiegazione del verbo Avere e consta di due parti, una è per Avere (provare, sentire, avere la sensazione di…) l’altra riguarda l’approccio del verbo Avere come ausiliare. Questa è la seconda 10

Il lavoro che viene inserito, gestito con l’applicativo Powtoon, presenta la spiegazione del verbo Avere e consta di due parti, una è per Avere possedere, provare, sentire, avere la sensazione di…, l’altra riguarda l’approccio del verbo Avere come ausiliare. Questa 10

La presentazione dell’argomento di Inglese per una classe quarta primaria parte da una serie di slide di Powtoon in merito alla struttura “When I grow up …” https://www.powtoon.com/c/fKwJaDUuLhK/1/m DOCENTE: CHIODI MIRIAM IC NERETO SANT’OMERO TORANO NUOVO 10

https://padlet.com/scienzemotorields/Bookmarks Repository di risorse didattiche inerenti la disciplina Scienze Motorie DOCENTE: LUCIA DI SCIASCIO ISTITUTO COMPRENSIVO DI FARA FILIORUM PETRI 10

https://drive.google.com/open?id=1px9PXzXhbQHXh-w7rbw3Kb6jWNsWtWy2 Maturare la consapevolezza del passato che parla di coraggio, forza, determinazione, di una generazione alla quale dobbiamo il passaggio alla liberta garantita costituzionalmente dall’ attuale Repubblica italiana. Riflessioni che le insegnanti hanno portato nelle case dei bambini in tempo 10

https://drive.google.com/file/d/1oygXX_Ee4Wq0wqmPu16Pna3Gg6bdgMDS/view?usp=sharing L’alunno realizza elaborati personali e creativi, applicando le conoscenze e le regole del linguaggio visivo, scegliendo in modo funzionale tecniche e materiali differenti anche con l’integrazione di più media e codici espressivi. PROF.SSA ANGELA SETTIMIO SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO 10

https://drive.google.com/file/d/15g0ORQKVJ5WWdQ08_H1VR6m0KYCj0s4Q/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/1CPWJEjVb652owMiTVxXY1BTiGo6o-sNh/view?usp=sharing Il percorso ha visto coinvolti 43 alunni delle due classi prime del plesso “Verzella” di Madonna della Pace dove sono presenti alunni con bisogni educativi speciali. Tutti gli alunni sono stati protagonisti delle attività proposte. Seguendo le indicazionI 10

https://youtu.be/BMJCzusBJFE https://youtu.be/qG6XubOkvxA Attraverso la lettura di un testo poetico dal titolo “Una dura lezione”, scritto dall’autrice Germana Bruno, i bambini hanno potuto riflettere sulla situazione che stavano vivendo (il lockdown, la chiusura della scuola, l’impossibilità di uscire di casa, di 10

https://padlet.com/taniadicamillo/iyy8cuy5x7ox Le attività didattiche disciplinari realizzate in DAD con allegria e creatività dalle alunne del corso MODA. Sono stati utilizzati materiali di riciclo, presenti in casa. DOCENTE REFERENTE TANIA DI CAMILLO I.I.S.ACCIAIUOLI-EINAUDI – ORTONA 10