USR Abruzzo
https://drive.google.com/file/d/1oygXX_Ee4Wq0wqmPu16Pna3Gg6bdgMDS/view?usp=sharing
L’alunno realizza elaborati personali e creativi, applicando le conoscenze e le regole del linguaggio visivo, scegliendo in modo funzionale tecniche e materiali differenti anche con l’integrazione di più media e codici espressivi.
PROF.SSA ANGELA SETTIMIO
SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO – IC TROIANO DELFICO- MONTESILVANO
https://drive.google.com/file/d/1WEfc3tP4XouXRQdHP5_ZiD2iWifgosNf/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1sdzxeCJgrkC-6v6AC04tO68bchS0FLiV/view?usp=sharing
Il percorso ha visto come protagonisti 43 bambini frequentanti la classe prima della scuola primaria “Verzella”, plesso di Madonna della Pace dell’I.C. di Città Sant’angelo dove sono presenti alunni con disabilità e bisogni educativi speciali.
DOCENTE: NATASCIA VERZELLA
SCUOLA PRIMARIA IC CITTA’ SANT’ANGELO
https://view.genial.ly/5e7650b96d276f0db76c11b9/video-presentation-poesie-come-magie
In occasione della giornata dedicata alla poesia, i ragazzi delle classi V A e V B della Scuola primaria di Castiglione M.M. hanno elaborato e raccolto, in modalità cooperativa, alcune poesie e alcuni disegni in pixel art sulla primavera
DOCENTE: PATRIZIA CAMPATI
ISTITUTO COMPRENSIVO CASTIGLIONE MESSER MARINO
Bravi i nostri ragazzi e il loro Professore. Il progetto prende spunto dall’iniziativa, lanciata in Rete dal Getty Museum di Los Angeles in questo periodo di lockdown, di un Contest in cui si propone agli utenti di riprodurre le opere d’arte più amate e famose, adattando il tutto a ciò che si ha in casa, con lo scopo di rendere l’opera ancora più originale e unica nel suo genere. L’ iniziativa è apparsa, da subito, un prezioso strumento capace di dare una primissima risposta ai timori ed allo smarrimento degli studenti in un periodo tanto incerto e delicato. Ciò li avrebbe, infatti, impegnati in un’attività autenticamente inclusiva, stimolante, creativa ed al tempo stesso ironica. In qualche modo avrebbe potuto occupare i lunghi pomeriggi passati tra le mura domestiche e, nel contempo, evidenziare, attraverso un approccio informale e ludico, come l’arte si ispiri e si celi, in maniera più o meno evidente, anche nel quotidiano, negli ambienti domestici, negli oggetti di uso comune
I.I.S. “MATTEI” – LICEO SCIENTIFICO- LICEO SCIENZE APPLICATE – VASTO CLASSI 1A-1C-2A-2C
https://padlet.com/dipaolopasqualina/classeseconda
Raccolta delle risorse e di attività create per realizzare le azioni di didattica a distanza nella classe seconda della scuola primaria
DOCENTE PASQUALINA DI PAOLO I.C. “ALBERTO MANZI” – TORRE DE PASSERI
https://sites.google.com/view/questanoneunascuola/home-page?authuser=3
Realizzare un sito, senza grandi pretese, in cui conservare e con cui condividere le risorse ed i percorsi didattici per gli studenti, è sempre stata un’idea della prof.ssa Santeusanio, docente di storia dell’arte della scuola secondaria di secondo grado. Il tempo sospeso della quarantena Covid-19 è stata un’opportunità: il sito dedica una ampia sezione in cui sono raccolte alcune delle attività svolte con gli studenti in DaD e non solo, poichè alcune delle attività erano già state realizzate in presenza. L’aggiornamento costante prevede la pubblicazione dei lavori prodotti dagli studenti, scelti tra quelli più significativi per capacità espressiva, originalità e creatività.
PROF.SSA FRANCESCA SANTEUSANIO CLASSI – LICEO SCIENTIFICO STATALE ‘GALILEI’ PESCARA
https://drive.google.com/file/d/1k9aTqjga8ukljM_vtH2Xdz6qRaP3_z-v/view?usp=sharing
A Luglio 2014, nel Giardino delle Meraviglie che Renzo Piano ha creato all’interno del Lingotto di Torino, Luis Sepúlveda, accarezzando le rigogliose camelie che lo circondavano, disse al giornalista di Repubblica “Mi ricordano il mio giardino di casa a Gijón, nelle Asturie: è il posto dove ogni giorno scopro la bellezza e la forza della lentezza. La trovo nella natura, dietro una siepe, in mezzo all’erba sul prato. Il mio libro Storia di una lumaca che scoprì l’importanza della lentezza è nato lì”.
“Le rondini gridano l’ora” è il titolo d’una poesia, che fa parte del libro “Il piccolo Orfeo” di Angiolo Silvio Novaro: le rondini annunciano con i loro gioiosi garriti il ritorno della primavera. Vanno e vengono dai tetti, mentre la terra sta cambiando aspetto ed il nostro Maestro ci lascia. Alla sua Anima, delicata, sensibile, in particolare, verso il mondo dell’infanzia, rivolgiamo il nostro arrivederci al tempo della Grazia Infinita che supera il gelo della terra.
Al nostro amato scrittore dedichiamo anche il video qui allegato a cura della prof.ssa Francesca de Rubeis: raccoglie i giardini ricchi di vegetazione e animali che i ragazzi delle classi prime hanno dipinto, ispirati dall’affresco ninfeo sotterraneo della villa di Livia.
PROF.SSA FRANCESCA DE RUBEIS
OMNICOMPRENSIVO BERTRANDO SPAVENTA – I CITTA’ SANT’ANGELO (PE)
https://drive.google.com/file/d/1mEh40MP-BYO9WrBKn1MRBb8VTtaepzhB/view?usp=sharing
L’attività parte dall’immagine di una cartolina, dal ricordo di un posto vissuto; i ragazzi inseriscono l’immagine su un foglio più grande, partendo dal contorno. Disegnano così una prospettiva immaginaria. L’attività rappresenta, un’alternativa creativa per oltrepassare i confini in questo periodo di clausura.
PROF.SSA FRANCESCA DE RUBEIS
OMNICOMPRENSIVO BERTRANDO SPAVENTA -I CITTA’ SANT’ANGELO (PE)
https://drive.google.com/file/d/1Hw0vtp7ninHxeV2MF6Z6HNkLqVyVfku3/view?usp=sharing
I cent’anni dalla nascita di Gianni Rodari si festeggiano nel 2020 ma il 6 aprile 1970 il nostro maestro risultò vincitore del Premio Hans Christian Andersen, considerato il Nobel della letteratura per l’infanzia. A lui sarebbe piaciuta la Scuola a Distanza e sarebbe stato a disposizione dei bambini e delle famiglie ad oltranza. Indimenticabile anche l’esperienza de il Giornale dei Genitori.
Il Giornale dei genitori ( 1959/1968- Ada Marchesini Gobetti) è stata un’esperienza volta a educare i genitori e ad affiancare il lavoro delle scuole. Occuparsi di educazione significa prendere in esame diversi aspetti della vita sociale, culturale, politica, cosa che emerge con limpidezza dai nomi delle rubriche, dai titoli degli articoli, dalle fotografie e dalle scelte iconografiche, dalla composizione della redazione fatta di educatori, medici, insegnanti, psichiatri, scrittori, alcuni dei quali avrebbero contribuito a fondare il Centro Studi Piero Gobetti qualche anno più tardi. Il Giornale dei genitori va incontro ai genitori con un linguaggio comprensibile, aperto ad affrontare qualsiasi tema riguardante l’esistenza dei bambini e degli adolescenti.
A Rodari, ma anche al grande Munari con i suoi mille volti, dedichiamo il filmato predisposto dalla prof.ssa De Rubeis e dedicato ai nostri ragazzi e ai loro genitori che rendono possibile l’insegnamento a distanza che propone la Scuola.
Una maschera mostruosa: un modo per divertirsi riciclando, un’attività per assumere identità diverse evadendo dai ristretti confini imposti.
PROF.SSA FRANCESCA DE RUBEIS
OMNICOMPRENSIVO BERTRANDO SPAVENTA -I CITTA’ SANT’ANGELO (PE)
https://drive.google.com/file/d/1iS45iVf-CAAPD0yZuloX5pHM6T3uBQYQ/view?usp=sharing
I ragazzi delle classi prime e seconde hanno realizzato una corona di cartoncino per decontestualizzare questo momento imprevisto e cupo. Ogni ragazzo ha elaborato una corona autentica, si è truccato, si è colorato il viso, per sentirsi ancora di più nella parte di un re, un regina, una principessa, un principe, attore protagonista della propria opera
PROF.SSA FRANCESCA DE RUBEIS
OMNICOMPRENSIVO BERTRANDO SPAVENTA -I CITTA’ SANT’ANGELO (PE)
Ogni ragazzo ha utilizzato la busta del pane e ha realizzato la propria maschera mostruosa, un modo per divertirsi riciclando, adatto a grandi e piccoli