Learning object, creato con Powtoon, per facilitare l’apprendimento della divisione come distribuzione; il contenuto digitale è stato realizzato alunni di una classe seconda scuola primaria.
DOCENTE: PIERANGELO BERARDI
ISTITUTO COMPRENSIVO PESCARA IV
https://drive.google.com/drive/folders/1VO2fYGh02Pp7RetUdmBHNq5FSWHsphSZ
Il lavoro documenta il percorso progettuale avviato all’inizio dell’anno scolastico in corso, nell’ambito del progetto d’istituto sulla legalità. Partendo dalla lettura di alcuni brani dai testi “Da che parte stare” di Alberto Melis”, ”Falcone e Borsellino paladini della giustizia” di Francesco d’Adamo e “Io piccolo cittadino” di Leonardo Rinella”, sono state programmate attività di lettura a classi aperte seguite da riflessioni e approfondimenti riguardanti le tematiche della legalità , in rapporto alle regole e al benessere a scuola. Gli insegnanti hanno invitato a scuola un nonno che ha spiegato la sua esperienza lavorativa in Calabria dove ha conosciuto il mondo malavitoso. È nata quindi l’esigenza di documentare quanto appreso; sono state scelte diverse modalità: i fumetti digitali con il software storyboard that e i fumetti cartacei, dove i bambini hanno rappresentato in maniera creativa l’incontro con il nonno e quindi lo scambio generazionale che è emerso da tutte le riflessioni . Nella modalita’ DAD i bambini hanno continuato il lavoro iniziato a scuola con i fumetti sia digitali e sia con tavole a3 da loro disegnate. Le insegnanti hanno raccolto quanto svolto e documentato in modalità e-book e attraverso presentazione powerpoint. nella giornata della legalità è stata formulata a tutti i bambini la seguente domanda: che cos’è per te la legalità? Le attività successive sono servite anche come valutazione di tutto il percorso. gli alunni hanno inviato brevi video che noi docenti abbiamo raccolto in un filmato
DOCENTI REFERENTI: EMANUELA ANELLI E LOREDANA VISCIOTTI
SCUOLA PRIMARIA DI VILLA VOMANO
ISTITUTO COMPRENSIVO “FALCONE E BORSELLINO” TERAMO 5
https://padlet.com/clorindalevino29/4axhp1gvr9qz
Educazione alla cittadinanza: un progetto di plesso che il Covid 19 non ha bloccato… Gli alunni della scuola primaria di Elice uniti per costruire un mondo migliore: anche noi facciamo la nostra parte!
DOCENTE REFERENTE CLORIDA LEVINO
SCUOLA PRIMARIA ELICE – ISTITUTO COMPRENSIVO CITTA’ SANT’ANGELO
https://www.spreaker.com/show/radio-luna_3
Gara di lettura degli studenti e dei docenti dei bienni dell’istituto economico, del liceo scientifico e dell’istituto professionale, conclusivo delle gare intermedie svolte durante l’anno scolastico, sul tema “Noi salveremo il mondo”. L’evento è stato organizzato dall’Istituto Istruzione Superiore Algeri Marino in collaborazione con Radio LuNa. Per ascoltare Radio LuNa occorre installare Spreaker, un’applicazione gratuita.
DOCENTI REFERENTI AMALIA COCCO PINELLI, MARIA GRAZIA DI FABIO, FRANCESCA DI BENEDETTO, ROSSANA DI FALCO
ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE ‘ALGERI MARINO’ – CASOLI (CH)
https://drive.google.com/file/d/1Ax4lTn5WEGScEAJ1hWB3GRDwVHWZk_jo/view?usp=drivesdk
https://drive.google.com/file/d/1SA7H9-GeSBAalQeAaPK3TE3YhmAEQTYd/view?usp=drivesdk
I bambini si possono avvicinare alla fonetica fin da piccoli? Come? Attraverso una canzone, il gioco, la manipolazione e il racconto di una storia, portiamo i nostri piccoli alunni a scoprire il magico mondo delle vocali.
DOCENTI REFERENTI: MIRIAM COSTANTINI E CINZIA RICO
SCUOLE DELL’INFANZIA CONA E VAL VOMANO
I.C. “ FALCONE E BORSELLINO” TERAMO 5
https://drive.google.com/file/d/16MSwSlQDKeL5ZLZ3uS2TgmKxS74XMxVo/view?usp=drivesdk
Una simpatica canzone e un breve tutorial per costruire la ruota del meteo ed imparare le condizioni metereologiche in lingua inglese.
DOCENTE REFERENTE: Virginia Piotti Scuola dell’infanzia Val Vomano
IC “FALCONE E BORSELLINO” TERAMO 5
https://drive.google.com/file/d/1PtpdMFrrr2bj5qzPRCz5UjK-rQ9DOkNa/view?usp=drivesdk
Attività svolte in DAD dalla: partendo dal progetto primavera, i bambini si sono improvvisati piccoli cuochi, progettisti e hanno realizzato la “catena dell’uncinetto” come simbolo di unione
DOCENTI REFERENTI: MARIA TERESA CATUCCI E SILVANA DI TANNO IV PRIMARIA VAL VOMANO
IC “FALCONE E BORSELLINO” TERAMO 5
https://drive.google.com/file/d/18e956wY_XdHeCKrwatiCy-SiKQ-Pm2Hg/view?usp=drivesdk
L’apprendimento precoce di una lingua straniera è ormai fondamentale nella scuola dell’infanzia. L’emergenza Covid-19 non ha fermato questo apprendimento ma, per evitare passività e coinvolgere i bambini, si è deciso di usare un amico speciale, una marionetta: il “puppet Marlin” ha fatto da catalizzatore ad esperienze motivanti che ha spinto i piccoli alunni a comunicare con naturalezza in questa nuova lingua. Ecco la prima lezione con Marlin!
DOCENTE REFERENTE: Manuela Zanoni
Scuola dell’infanzia IC “FALCONE E BORSELLINO” TERAMO 5
https://drive.google.com/file/d/19JOkbVuIGWAa20fnxWoe8S9sFvKtwJhe/view?usp=drivesdk
Attività multisensoriale con l’ausilio di un semplice vassoio di farina e delle proprie dita. I bambini più piccoli rafforzano il senso del tatto e i più grandi sperimentano quei movimenti necessari per un primo approccio alla scrittura.
DOCENTE REFERENTE: DI GAETANO ORNELLA
IC “FALCONE BORSELLINO” TERAMO 5
https://drive.google.com/file/d/1LL2jNgHV1kdwF1E95TasrS0QB8UwiykS/view?usp=drivesdk
Una dedica speciale alle mamme della scuola dell’infanzia Teramo Cona Villa Ripa e Frondarola da parte delle maestre e dei bambini.
DOCENTI REFERENTI: Simona Di Francesco e Gabriella Di Saverio IC “FALCONE BORSELLINO” TERAMO 5 INFANZIA – PLESSO TERAMO CONA VILLA RIPA E FRONDAROLA
