https://padlet.com/taniadicamillo/iyy8cuy5x7ox
Le attività didattiche disciplinari realizzate in DAD con allegria e creatività dalle alunne del corso MODA. Sono stati utilizzati materiali di riciclo, presenti in casa.
DOCENTE REFERENTE TANIA DI CAMILLO
I.I.S.ACCIAIUOLI-EINAUDI – ORTONA
https://read.bookcreator.com/XzWYj64CVzcWo3i6hPy1hhFd9lU2/nF9SLPznRAWSBwgXZl6VNA
L’alfabetizzazione emotiva contribuisce allo sviluppo di adeguate competenze relazionali, empatiche e collaborative, e permette di comprendere e, soprattutto, costruire una protezione (barriera invisibile) contro l’insorgenza di comportamenti non adeguati. Saper riconoscere, comprendere e gestire la propria sfera emotiva e quella altrui è fondamentale per ogni persona, ma ancora di più per i bambini che iniziano a scoprire il mondo delle emozioni. Questo progetto, in accordo con i genitori, intende accompagnare i bambini verso un percorso per scoprire e riconoscere le emozioni, capire come e quando si presentano, quali effetti hanno sul corpo e sui pensieri; imparare a esprimere correttamente le proprie emozioni come parte di un processo di crescita e di socializzazione. L’ebook è stato realizzato con Book creator
DOCENTI REFERENTI: AURISPA SONIA – COSTANTINI ARIANNA
SCUOLA PRIMARIA – ISTITUTO COMPRENSIVO DI CITTÁ SANT’ANGELO
https://view.genial.ly/5e7650b96d276f0db76c11b9/video-presentation-poesie-come-magie
In occasione della giornata dedicata alla poesia, i ragazzi delle classi V A e V B della Scuola primaria di Castiglione M.M. hanno elaborato e raccolto, in modalità cooperativa, alcune poesie e alcuni disegni in pixel art sulla primavera
DOCENTE: PATRIZIA CAMPATI
ISTITUTO COMPRENSIVO CASTIGLIONE MESSER MARINO
https://www.podomatic.com/podcasts/radioventiseivoci
Radioventiseivoci è un canale web radio creato e gestito dagli alunni delle classi V A e V B della Scuola primaria di Castiglione M.M.. Nata come strumento educativo /didattico per promuovere l’uso consapevole e responsabile delle nuove tecnologie e per attuare metodologie attive basate sulla interrelazione fra alunni, contenuti disciplinari e docente, in questo particolare momento si è caratterizzata come mezzo di comunicazione prezioso e ben contestualizzato nello spazio della didattica a distanza
DOCENTI: CAMPATI PATRIZIA, COLACILLO MARIA, DI PAOLO CARLA
ISTITUTO COMPRENSIVO CASTIGLIONE MESSER MARINO
SITO WEB
https://scienzedeglialimenti.altervista.org
CANALE FOODLAB TV https://www.youtube.com/channel/UCxde0SLxa8SUFVdPhbGdFzg
Il nostro Dipartimento ha realizzato per gli studenti degli istituti alberghieri due utili strumenti: – un canale YouTube, intitolato “FoodLab TV”, che raccoglie una serie di videolezioni dedicate a specifiche tematiche inerenti la disciplina “Scienza e cultura dell’alimentazione”; – un sito web, all’interno del quale sono raccolte risorse digitali, normativa e strumenti utili alla didattica disciplinare.
DOCENTI: GIORDANO LUIGI, DIMITRI GLORIA, DEL GROSSO FRANCESCA, SCACCIONI STEFANIA, DI MARTINO GABRIELLA
I.I.S. “DI POPPA-ROZZI” – TERAMO
Attività di storytelling – Racconto dell’Odissea attraverso un semplice fumetto realizzato dagli alunni della classe prima. Le fasi di realizzazione sono state le seguenti: scelta dei personaggi e dell’ambientazione, stesura della sceneggiatura, produzione dei fumetti e assemblaggio in un e-book.
DOCENTE: LOLITA D’IGNAZIO
SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO ELICE
ISTITUTO COMPRENSIVO CITTA’ SANT’ANGELO
https://sites.google.com/galileipescara.it/1h-cambridge/home
La sezione Cambridge International del Liceo Scientifico Galilei è al suo primo anno di corso. A partire da settembre il Consiglio di classe ha progettato percorsi didattici innovativi e collaborativi nell’ottica della sperimentazione di metodologie attive in CLIL. Le discipline in lingua straniera – Maths e English as a Second Language, I laboratori didattici di Physics e Science, ma anche di Latino sono stati condotti grazie a un forte raccordo tra le discipline e gruppi peer-to-peer. Il senso di community è stato massimizzato dall’utilizzo di una piattaforma virtuale in cui la relazione ed interazione è stata assicurata anche in periodo di DaD
DOCENTE REFERENTE: ANASTASIA CIAVATTELLA
PROF. SSA GAIA CASALE
PROF.SSA MARIAGRAZIA DI FLAVIANO
CLASSE 1^H -PESCARA
LICEO SCIENTIFICO GALILEO GALILEI
Learning object, creato con Powtoon, Il video, destinato per bambini di scuola primaria, ha l’obiettivo di presentare le tipologie di linee che vengono studiate in classe seconda. Buona visione.
DOCENTE: PIERANGELO BERARDI
ISTITUTO COMPRENSIVO PESCARA IV
Learning object, creato con Powtoon, per facilitare l’apprendimento della divisione COME RAGGRUPPAMENTO; il contenuto digitale è stato realizzato alunni di una classe seconda scuola primaria.
DOCENTE: PIERANGELO BERARDI
ISTITUTO COMPRENSIVO PESCARA IV
Learning object, creato con Powtoon, per facilitare l’apprendimento della moltiplicazione in colonna con il riporto; il contenuto digitale è stato realizzato alunni di una classe seconda scuola primaria.
DOCENTE: PIERANGELO BERARDI
ISTITUTO COMPRENSIVO PESCARA IV
