https://www.zippillinoelucidi.edu.it/sezione-infanzia.html
Sezione del sito della scuola dedicato alle attività di didattica a distanza della scuola dell’infanzia
ISTITUTO COMPRENSIVO – ZIPPILLI – NOÈ LUCIDI- TERAMO
NOI, CITTADINI DIGITALI, STABILIAMO LA NETIQUETTE PER COMUNICARE IN DAD
https://padlet.com/Anastasiaciavattella/cittadini_digitali
Un percorso e-learning di microprogettazione secondo la metodologia della Flipped Classroom che si apre su un problema da risolvere all’indomani della sospensione didattica per il Covid-19: ‘Come comunicare in modo efficace e rispettoso durante le videolezioni in sincrono?
Alle soluzioni si arriva in modo cooperativo e vengono condivise da piccoli gruppi grazie alle webapp ‘collaborative’ della Gsuite for Education che permettono di animare le ‘STANZE VIRTUALI’ dove ‘essere disciplinati e rispettosi diviene ancora più importante di quanto lo si era tra i banchi di scuola’ secondo quanto osservato in occasione del PRIMO INCONTRO in video conferenza, quando la docente lancia la sfida: ‘Scrivete un decalogo di regole da seguire valide per tutti gli alunni delle scuole ‘connesse’ globalmente sul WEB ai tempi del COVID-19’. Il percorso e le fasi vengono assemblate su un padlet per creare un percorso di senso ed un’esperienza sostenibile da altri docenti. L’obiettivo è pricipalmente quello di sviluppare le competenze di cittadinanza digitale: l’uso corretto dei Social, il rispetto dell’altro, l’utilizzo di un linguaggio corretto e non ostile, inclusivo. Si pubblicano i prodotti digitali realizzati dagli alunni del Liceo, le loro Netiquette, i decaloghi ‘fatti da noi per RISPETTARCI nel mondo vasto della REte’ . Una checklist ha guidato la realizzazione degli artefatti oltre ad attività di brainstorming realizzate con documenti collaborativi e condivisi in cloud (disponibili sul padlet) oltre ai commenti e feedback del docente attraverso post dedicati sulla classe virtuale.
PROF.SSA ANASTASIA CIAVATTELLA
Liceo Scientifico Galilei – Pescara
CLASSE 1 H ‘Cambridge International’
FAB LAB ACADEMY
FABLAB ACADEMY Videolezione 1 – Scaricare l’IDE di Arduino e struttura di un programma. Lezione svolta da Andrea Spinelli un ex alunno (diplomato nell’anno precedente) per gli altri studenti
https://www.youtube.com/watch?v=I4QtD7DHgO0
FABLAB ACADEMY] Videolezione 2 -Videolezione 2 – Creare e testare circuiti elettronici o con Arduino con Tinkercad. Lezione svolta da Andrea Spinelli un ex alunno (diplomato nell’anno precedente) per gli altri studenti
ANDREA SPINELLI
IIS- ALGERI MARINO – CASOLI (CH)
NOTIZIE DAL VOSTRO MAESTRO DI MUSICA
https://www.youtube.com/watch?v=yn-lQKwFx4s&feature=youtu.be
DIRETTA INTERSTELLARE 1
https://www.youtube.com/watch?v=rNNwzeLLZBc&feature=youtu.be
GIUGLIANO GIUSEPPE
Progetto “Un Violino più grande”
ISTITUTO COMPRENSIVO “LUCIDI -ZIPPILLI” TERAMO
Scuola primaria classi IV e IV
#IORESTOATTIVO
https://www.facebook.com/728286533928424/posts/2833413563415700/
PROF. GIUSEPPE DI PIERDOMENICO E PROF: MARIO IANNACCONE
IIS ALESSANDRINI MONTESILVANO (PE)
PRO.SSA PAOLA DE ANGELIS
LICEO MARCONI – PESCARA
https://drive.google.com/open?id=1i8HXZ4IFC1B732IuLHOD8RmChVH8K4o7
PROF.SSA PAOLA DEUGENIO
IIS A. ZOLI ATRI TE
https://drive.google.com/drive/folders/13-dM5yrN_w0WnC5Z4YXVN0qImWUjsNq0?usp=sharing
PROF.SSA VALENTINA DE MARTINO
Liceo Artistico “Vittorio Emanuele” Lanciano
https://drive.google.com/file/d/1KbLR7Sx52lF45OR5XTgjcXUuJJiRkV8v/view?usp=sharing
PROF.SSA STEFANIA NARDELLA
ISTITUTO COMPRENSIVO “TROIANO DELFICO” MONTESILVANO
https://drive.google.com/file/d/1CZ2Jyu6A-jJY-YBuvDCoMFoQ8Wm6NhyM/view
#IORESTOATTIVO #italessandrinicelafaremo
I docenti Giuseppe Di Pierdomenico e Mario Iannaccone del Dipartimento di Scienze Motorie dell’I.I.S. “ E. Alessandrini” di Montesilvano (PE) in questo periodo di isolamento e difficoltà lanciano ai propri studenti e a tutti gli Italiani la sfida a non fermarsi e a rimanere attivi attraverso il contributo delle Scienze Motorie e Sportive…
L’idea portante della proposta didattica, è quella di proporre un
L’Unità di Apprendimento sull’argomento SALUTE E BENESSERE, finalizzata a sensibilizzare gli studenti sulla necessità di sperimentare un corretto stile di vita monitorando la quantità e la qualità di moto, nonché l’alimentazione.
Da qui l’idea #IORESTOATTIVO, anche se a casa, che ci auguriamo diventi “virale” per tutti gli studenti d’Italia, proprio per scongiurare il rischio di uno stile di vita sedentario.
Ma cosa si può fare in casa? Trovare il modo per riuscire a muoversi in casa può essere un’opportunità per riscoprire tutti quei movimenti definiti “fondamentali” che rappresentano l’alfabeto del nostro sistema motorio, che possono essere svolti senza la necessità di attrezzi. Anche tutte le attività di allungamento muscolare e respirazione, facilmente praticabili in piccoli spazi domestici, sono utili a ridurre lo stress e le tensioni emotive.
Oltre a gestire lo stress e mantenersi fisicamente attivi cercando di raggiungere l’obiettivo minimo dei 30 minuti di attività fisica al giorno, per monitorare la propria alimentazione, abbiamo proposto agli studenti di compilare un diario alimentare che li aiuterà ad acquisire consapevolezza su aspetti importanti relativi alla salute e al benessere.
Al termine gli studenti procederanno con un’attività di autovalutazione a cui seguirà la proposta di un compito di realtà opportunamente predisposto.
La sfida viene accolta da molti istituti della regione Abruzzo
IL NOSTRO SYMBALOO
https://www.symbaloo.com/mix/classiquartevl
https://www.symbaloo.com/mix/16-22marzo
https://www.symbaloo.com/mix/matematicadigtale
La scuola primaria dell’Istituto Comprensivo 3 Chieti ha aggregato risorse organizzandole secondo l’orario scolastico consueto . L’utilizzo di piastrelle personalizzabili per colore e simbologia si presta benissimo alla differenziazione dei percorsi.
DIRIGENTE SCOLASTICO MARIA ASSUNTA MICHELANGELI
TEAM DIGITALE: ENRICA POLIDORO, ANIMATORE DIGITALE, TIZIANA MARANGONE, PAOLA G. MONTANARO, GIANFRANCO PUDDU, MARINA SCREPANTI, LINDA PACIOCCO,FEDERICA MARIONO, FUNZIONE STRUMENTALE PER LA DIDATTICA
ANIMATORE DIGITALE: INS. ENRICA POLIDORO
ISTITUTO COMPRENSIVO 3 CHIETI
REPOSITORY & CO
https://sites.google.com/chic3didattica.it/ddchic3/home
In relazione all’emergenza in atto e per dare seguito alle Indicazioni Ministeriali , l’Istituto Comprensivo 3 di Chieti si è prontamente attivato e ha creato un sito di attività didattiche e materiali, integrato al registro elettronico, per organizzare la didattica.
Queste risorse, messe a disposizione delle famiglie attraverso un link sul sito web dell’Istituto, hanno costituito un canale di comunicazione parallelo all’uso del registro elettronico.
Per la scuola dell’infanzia, le docenti hanno realizzato video per restare in contatto con i più piccini attraverso il racconto di storie, brevi tutorial e saluti. Inoltre stanno arricchendo le pagine con link a canzoncine e semplici attività da svolgere in famiglia, in modo da ripristinare la “routine”giornaliera ai quali gli alunni erano abituati.
Per la scuola secondaria di primo grado si continuano ad utilizzare le piattaforme già in uso nell’Istituto (G-suite for Education).
Per quanto concerne la scuola primaria lo strumento che abbiamo ritenuto più adatto allo scopo è stato individuato in Symbaloo, una web app basata sul “Personal Environment Learning”.
DIRIGENTE SCOLASTICO MARIA ASSUNTA MICHELANGELI,
ANIMATORE DIGITALE: ENRICA POLIDORO
ISTITUTO COMPRENSIVO 3 CHIETI